三年级事情作文

实用的三年级事情作文4篇

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的三年级事情作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在炎热的暑假里，我头顶酷暑来到了外婆家。

外婆家里有冰凉的小西瓜，外公用刀切开，红彤彤的果肉，令我口水直流。捧起一块西瓜，咬上一口，嘴里又冰又甜，十分解渴。还有哈密瓜，金灿灿的果肉，在阳光的映衬下闪烁着如同金子一般的光芒。呵呵，一看就很好吃。

吃完瓜果，便与外婆去鱼塘捉鱼虾。来到左右摇摆的小木船上，外婆划着木浆，水面上泛起了一圈圈涟漪，惊动了水中的鱼儿，一条条腾空跃出水面。呀，多么可爱的鱼儿呀！远处隐隐约约看见有人在草丛里钓鱼，鱼竿摆动着，那人抬起手来，一条鲤鱼摆动着尾巴，被钓出水面。外婆却没有这样做，先从船里拿出一个用渔网织成的篮子，放入水里，再把它挂在固定的竿子上，接着放点诱饵，等鱼虾自己来。我也想玩木浆，摇着摇着，船在水上打转转了。自己都快转晕了。唉，看似简单，做起来却那么难。

回到外婆家，便与外婆一起下田。我穿着高筒胶鞋，在软得似棉花的泥土里玩耍，一不小心摔了一跤，弄得满脸都是泥，衣服也脏了，索性坐下来，用泥土做泥娃娃。先捏出圆溜溜的脑袋，再捏胖嘟嘟的身体，然后捏出短小的四肢。一个可爱的泥娃娃出来了，这分明就是我！

这一次去外婆家十 ……此处隐藏407个字……的作业以后再遇到这种题目她不就还不会吗？我说：“那我边讲你边做题吧！”这时候，我们班又一个同学来了，那时我已经和她讲完了。同学走过来说：“我才不抄你们的题呢！我要和老师说你们互相抄作业！”我没理她。没想到她真的给老师说了。上课时老师说：“是×××抄×××的作业吧？你为什么让她抄作业？”“我看同学不会，就让她看了看。”“记住，下次你要给同学讲题，而不是你让她抄作业。”我的确给她讲题了，但不想跟老师解释。老师再次说：“还有谁抄作业了？”又有人举手了。我被老师扣了一分，抄作业的同学被老师扣了两分。

这是一件让我难过的事。

随着时间的流逝，许多事情都已渐渐忘记了。但是有一件事让我记忆犹新。

那是暑假里的一件事情。有一天妈妈对我说：“我们来一起做一个小小的试验吧！”我急切地问：“做什么试验呢？”妈妈说：“植物虽然没有眼睛，但是它们还是会追寻阳光的。你不相信的话，我们现在就开始试验吧！”妈妈一边说一边把绿豆放进了一个透明的杯子里，并倒上一些清水。第二天，所有的绿豆裂开了一条缝。它们像刚出生的娃娃眯着眼看外面的世界呢！第三天，绿豆们都竖起了“大拇指”好像在说：“我真棒、我真行！”第四天，大约有十颗左右的绿豆高高举起“手”它们都在积极举手回答老师的问题一样。第五天，我看见有九颗绿豆都“站”起来了！到了第六天，它们真的像妈妈所说的一样：它们往有太阳、有空气的地方生长着，好像是有一种无形的力量，牵引着它们往同个方向生长着。其他的没有“站”起来的绿豆已经变质发臭……

直到现在我还时常想着这件事，其实大自然也有它的自然法则——优胜劣汰。我们人类也是大自然的一部分，我们也要努力的适应这变化的世界，让自己更加阳光，更加向上。